kk体育日前，一丹奖基金会公布2020年一丹奖得奖者名单，斯坦副教授卡尔·威曼教授荣获教育研究奖；女性教育活动组织以团队身份获教育发展奖。国内，教育部要求将体育科目纳入中考计分科目，启动体育素养在高校招生中的使用研究；国际政策方面，自9月28日起，中国允许持有效中国工作类、私人事务类和团聚类居留许可的外国人入境……更多资讯，一起来看看。
近日，教育部等八部门发布了关于进一步激发中小学办学活力的若干意见。意见指出要：
9月21日，国家体育总局和教育部联合印发《关于印发深化体教融合 促进青少年健康发展意见的通知》，要求将体育科目纳入初kk体育、高中学业水平考试范围，纳入中考计分科目，科学确定并逐步提高分值，启动体育素养在高校招生中的使用研究。
近日，针对人大代表提出的“改革我国对博士生、硕士生毕业考核体制，给与导师决定博士生、硕士生能否毕业的自主权，释放研发能量”的建议，教育部表示，该建议对完善高校研究生科研成果评价标准具有很大启发，下一步将充分采纳。
今年下半年，教育部还发布《研究生导师指导行为准则》，明确规定研究生导师要正确履行指导职责，规定将涉及培养人才、指导学习和实践以及考核等方面。
9月23日，由腾讯主要创始人陈一丹博士创办的国际性慈善教育基金会——一丹奖基金会公布今年得奖者名单。
一丹奖是全球教育领域中最大的国际奖项，旨在表彰为教育研究和发展作出重大贡献的领航人物和团队，支持他们为教育带来进步和改变。
一丹奖评审委员会在五个月的评审过程中从众多优秀候选人中选出了2020年一丹奖得奖者。今年的候选项目遍及103个国家，例如美国、中国、印度、印尼、英国等多个国家。
斯坦福大学物理学教授kk体育、教育学院教授和工程学院DRC主席卡尔威曼 (Carl Wieman) 教授以他在STEM（科学、技术、工程、数学）教育方面发展新技术和工具的成就荣获一丹教育研究奖。
威曼教授的工作使下一代的学生能具备科学知识来解决将来的问题。他在加拿大英属哥伦比亚大学开办了「科学教育计划」，让利用科学研究结果引导大学提升教学质量的理念获得广泛接纳，并彻底改变了许多重点大学在科学领域的教学方法。
女性教育活动组织 (CAMFED) 的露茜莱克 (Lucy Lake) 及安吉穆里米尔瓦（Angeline Murimirwa）两位女士以团队身份荣获一丹教育发展奖，为自2017年一丹奖颁发以来首次。
通过「学习者指南」计划 (Learner Guide program)kk体育，CAMFED以一种可扩展且可复制的方法为非洲撒哈拉以南地区的女孩和年轻妇女提供了包容和公平的优质教育，解决女孩在学校中被严重排斥、辍学、缺乏相关的榜样及青年失业的问题。
9月22日，东莞市大学筹建办发布湾区大学首次对外公开招聘信息，备受关注的湾区大学建设情况也浮出水面。
湾区大学将建设“一校两区”，其中滨海湾校区选址于东莞市滨海湾新区威远岛，占地面积2100亩，总投资约100亿元，预计在2023年正式设立并开展招生办学。
根据规划，湾区大学项目建设将于2021年动工，2022年完成一期校园建设，2026年完成二期校园建设。大学将利用粤港澳大湾区产业集群优势，广泛吸纳大湾区内龙头科技企业、新型研发机构以及国际知名高校参与合作办学，着力培养适应未来快速变化、支撑和引领大湾区科创发展的高端人才，致力于建设成为高水平研究型大学kk体育。
2. 教育部公示2020年全国青少年校园篮球、排球、冰雪体育传统特色学校等认定结果
9月25日，教育部公布，拟认定篮球体育传统特色学校2687所，排球体育传统特色学校1425所，冰雪体育传统特色学校1027所，北京2022年冬奥会和冬残奥会奥林匹克教育示范学校208所，校园篮球 “满天星”训练营28个。现予以公示，公示期为2020年9月25日至2020年10月1日。
日前，中国外交部，移民管理局发布了新的公告kk体育，允许持三类有效居留许可外国人入境。公告内容如下：
根据当前新冠肺炎疫情形势及防控需要，现对2020年3月26日外交部、国家移民管理局联合发布的《关于暂时停止持有效中国签证、居留许可外国人入境的公告》部分措施调整如下：
自2020年9月28日0时起，允许持有效中国工作类、私人事务类和团聚类居留许可的外国人入境，相关人员无需重新申办签证。如外国人持有的上述三类居留许可于2020年3月28日0时后过期，持有人在来华事由不变的情况下，可凭过期居留许可和有关材料向中国驻外使领馆申办相应签证入境。上述人员需严格遵守中方防疫管理规定。
3月26日公告其他措施继续实施。中方将在确保防疫安全前提下，逐步有序恢复中外人员往来。
9月24日，美国全国学生信息交换研究中心发布了2020年秋季入学初步数据。数据显示，本科生入学人数总体比去年秋天下降了2.5%，其中社区大学的降幅最大，为7.7%。
今年秋季学期国际学生总体入学人数下降了11%，而国际学生入读四年制大学本科的人数相比去年更是减少了12.5%，降幅远超均值。
报告显示，国际学生入读研究生院的人数也同比去年下降了5%，但本土学生入读研究生院人数却有所升高。