kk体育摘要：基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位,是提高民族素质的奠基工程。党的十八大以来,以同志为核心的党中央,坚持把教育摆在优先发展的战略地位,全面深化教育综合改革,基础教育发展的整体水平得到进一步提升。2018年,我国学前教育三年毛入园率达81.7%,九年义务教育巩固率达94.2%,高中阶段教育毛入学率达88.8%,基础教育发展水平已达到或超过中高收入国家平均水平,进入了内涵发展的新阶段。

　　就基础教育改革发展作出重要批示强调着力在提高质量促进公平上下功夫努力办好人民群众满意的基础教育孙春兰出席全国基础教育工作会议并讲线

　　摘要：新华社北京7月29日电中央、国务院总理日前就基础教育改革发展作出重要批示。批示指出:基础教育关系到每一个人,是提高国民素质、实现国家富强的基础性工程。要坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻党中央、国务院决策部署,着力在提高质量kk体育、促进公平上下功夫,努力办好人民群众满意的基础教育kk体育。要优化配置教育资金资源,加大对贫困地区教育发展支持力度,促进义务教育均衡发展,加快解决一些地方“上学难”和困难家庭孩子辍学等问题,保障进城务工人员随迁子女接受义务教育,确保起点公平kk体育。多渠道办好学前教育,重视解决“入园难”问题。

　　摘要：中央、国务院印发了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》(以下简称《意见》),这是落实在全国教育大会上的重要讲话精神和党的精神、深化教育改革、提高教育质量的重大举措kk体育。《意见》明确了提高义务教育质量的指导思想、基本原则和落实德智体美劳全面发展教育方针的具体要求。具有思想性、科学性、可操作性,应该认真学习、全力贯彻落实。

　　摘要：党的提出,建设教育强国是实现中华民族伟大复兴的基础工程。义务教育在国家教育事业中具有重中之重的地位kk体育。近日,中央、国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》(以下简称《意见》),全面贯彻新时代中国特色社会主义思想,围绕新时代我国教育改革发展的三大任务--推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育,立足让每个孩子享有高质量的义务教育这一战略主题,就全面提高义务教育质量作出了一系列战略部署。

　　作者：赵萍 单位：北京师范大学教师教育研究中心、教育部普通高校人文社会科学重点研究基地; 北京100875

　　摘要：教师教育惩戒权的本质是教师行使专业决策的权力,是教师专业实践的一部分,需要极其高超的教学专长才能保证教育惩戒权的恰当运用,而这种教学专长则需要对教师培养方式进行多项改革。

　　摘要：日前,中央、国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》(以下简称《意见》),要求通过深化教育教学改革,实现全面提高义务教育质量这个核心任务,引发了普遍的关注和讨论。有关“完善招生考试制度。推进义务教育学校免试就近入学全覆盖”方面的内容,也是关注的焦点之一。其间,各种观点交织,立场各不相同。

　　摘要：硏读了《人民教育》2019年第10期社评《用大美升华人生境界》一文后,结合自己的教学,我认为美育要体现三性”。美育要体现民族性。美育要体现对民族文化内涵的追寻,要透过作品理解其所体现的民族文化特点,进而体会民族文化的精神实质,使学生了解、热爱中华优秀传统文化,增强民族意识,厚植爱国主义情怀。

　　摘要：《人民教育》2019年第40期《思想政治课要讲真善美》一文中的实践和思考,值得我们阅读并践行。真善美是思想言行基本判断标准,应列为《品德与社会》和班会(班队活动)的主要内容,在其他学科教学中也要进行有机渗透。求真,要还原客观事实。不被形式束缚,不受权威禁锢,引导学生学会调查,丰富社会实践经历,对社会、对自然、对生活多一些真正的了解。

　　作者：南晓鹏(译); 王葛平(编译); 季丽云(编译); 李宗宸(编译); 张佳(编译); 吴桐(编译) 单位：北京师范大学国际与比较教育研究院; 上海师范大学国际与比较教育研究院

　　摘要：澳大利亚:教师比普通人更容易沮丧和焦虑澳大利亚邦德大学的一名心理学副教授主持开展的一项研究,匿名调查了166位年龄为22-65岁的澳大利亚教师的健康状况,记录了关于受访者的工作量、工作环境、财务状况和压力来源等信息,发现超过一半的教师患有焦虑症,近1/5的教师感到精神沮丧。研究者请受访者列举生活中感到最有压力的事情,其中“工作”一词被提及的频率最高。

　　摘要：“教师一肩挑着中华民族的复兴,另一肩挑着千家万户的幸福和每一个孩子的前程。”这是我经常对老师说的一句话,也是我时常提醒自己的一句话。学校教育一肩挑着民生,一肩挑着民族,中间担起对活泼泼生命的栽培,而且生命成长的机会不可重来一一身为学校这样一个系统的掌舵者,我深感责任重大、责无旁贷。