kk体育这给很大一部分提前背好了教育四观(学生观，教育观，教师观，评价观)的考生，打了个措手不及，甚至是无从下笔。

　　不慌，易考必过整理了答题思路，以及上半年的教育热点，这次一定要多积累了！

　　备考和解题思路是：是什么(概念)，为什么(意义、作用、地位)，怎么做(措施、做法)

　　(2)内容上：可以结合自己的理解，教育实践作答。实在无从下笔，可对材料进行改写。

　　教育评价是教育事业的指挥棒，关乎教育发展方向kk体育。2020年中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》，明确要求提高教育评价的科学性、专业性、客观性，克服“五唯”顽瘴痼疾，引导确立科学的育人目标。方案从党委和政府、学校、教师、学生、用人单位五个方面全面部署改革的重点任务，并提出到2035年基本形成富有时代特征、彰显中国特色、体现世界水平的教育评价体系。推动教育评价改革的落实落地是深化教育领域综合改革的关键。

　　习在全国教育大会上指出，“全社会要担负起青少年成长成才的责任”。为完成教育使命，教育部提出必须健全家庭、学校、政府、社会协同育人机制，形成“三全”育人格局。党的十九届五中全会提出建设高质量教育体系kk体育，要求“健全学校家庭社会协同育人机制”。良好的协同育人机制将在全社会营造健康的教育环境kk体育，保障学生健康成长。这一人才培养方式的改革也将推进教育治理体系和治理能力现代化。

　　教师队伍是教育事业高水平发展的人才支撑，承担着立德树人的使命。提高教师地位待遇是保障教师队伍稳定优质的关键kk体育。1993年《教师法》颁布，对教师工资待遇等方面作出法律保障。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称“教育规划纲要”)要求继续“提高教师地位待遇”，以吸引优秀人才从教。2018年中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》进一步提出，“确立公办中小学教师作为国家公职人员特殊的法律地位”。教师地位待遇的全面提升，必将有助于建设高素质专业化创新型教师队伍，为我国推进教育现代化、建设教育强国打下坚实基础

　　中国特色现代职业教育的完善是我国促进教育公平、基本实现教育现代化和建设人力资源强国的必然选择。1996年我国颁布《职业教育法》，形成了基本的职业教育体系。2002年国务院《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》首次提出“现代职业教育体系”。此后，随着教育规划纲要等重要政策文件的实施kk体育，2015年我国已基本形成现代职业教育体系框架，2020年基本建成中国特色现代职业教育体系。提高现代职业教育的质量成为下一阶段的任务。完善中国特色现代职业教育将进一步提升职业教育在国家人才培养体系中的重要位置。